Agresivita mezi dětmi v on-line prostředí podle nejnovějšího výzkumu Safer Internet Centra (SIC ČR) a Univerzity Palackého v Olomouci dále roste.
Autoři studie její výsledky dnes představili novinářům. Z průzkumu vyplývá, že nejčastějším problémem je slovní napadání – negativní zkušenost s ním má více než polovina dotázaných dětí. Třetina pak uvedla, že se setkala se šířením ponižujících fotografií, a pětina respondentů zmínila i šíření ztrapňujících videí. K dalším častým formám agrese patří vyhrožování či obtěžování prostřednictvím opakovaného prozvánění. Podle odborníků jde o nejrozšířenější hrozby napříč věkem i školními kolektivy.
Studie zároveň ukazuje, že původcem útoků bývá nejčastěji spolužák ze stejné třídy. U dívek jde často o bývalé kamarády nebo partnery, významnou roli však hraje i anonymní kontakt známý pouze z internetu. Přestože problematické chování na síti podle výzkumu roste, řada dětí již ví, jak závadný obsah či urážlivé komentáře nahlásit.
Výzkumníci upozorňují také na stále častější zneužívání nástrojů umělé inteligence. „Více než sedm procent dotázaných žáků uvedlo, že někdo využil umělou inteligenci k vytvoření jejich nahé fotografie,“ uvedl Kamil Kopecký z Institutu výzkumu a vzdělávání v oblasti digitálních technologií a kyberbezpečnosti Pedagogické fakulty UP.
Kopecký zároveň označil za znepokojivé, že více než 68 procent dětí uvedlo zkušenost s vydíráním. U chlapců je situace ještě vážnější – s vydíráním se setkalo téměř 74 procent z nich.
Velký problém představuje i to, že většina obětí o svých zkušenostech mlčí. Podle dat se nikomu nesvěřilo 58 procent dětí, které se staly terčem on-line agrese. „Sociální sítě dnes zásadně formují komunikaci mladých. Stále častěji ale vidíme, že se v on-line prostoru přenáší agrese, tlak vrstevníků i manipulace. Je proto nutné učit děti rozpoznat hranici mezi žertem a ubližováním a posilovat jejich empatii i odpovědnost,“ uvedla ředitelka Dětského krizového centra Zora Dušková.
Průzkum byl realizován jako on-line dotazníkové šetření, které bylo prostřednictvím učitelů rozesláno na všechny základní a střední školy v Česku. Mezi 1. dubnem a 15. květnem se zapojilo 53 119 respondentů ze všech krajů. Analytická část zaměřená na věkovou skupinu 13 až 17 let pracuje s daty 42 772 dětí, z nichž 52 procent tvořily dívky a 48 procent chlapci.
REDAKCE / Zdroj: ČTK
