Průzkum: Šikana se šíří napříč českými školami.
Šikana je podle zkušeností žáků rozšířeným problémem na českých školách. Podle nového průzkumu společnosti GTS Alive se s ní setkávají tři čtvrtiny tříd základních škol a přibližně třetina tříd na školách středních. Nejčastěji jde o šikanu vůči více spolužákům najednou, méně často je terčem jen jeden konkrétní žák.
Do průzkumu, který se zaměřil na osobní zkušenosti s šikanou, se zapojilo téměř 800 studentů všech typů středních škol a učilišť. Respondenti odpovídali také na otázky týkající se jejich dřívějšího působení na základních školách.
Podle ředitele GTS Alive Radka Schicha převažuje na základních školách slovní šikana, následovaná psychickým nátlakem v podobě vyloučení z kolektivu. Na středních školách je pořadí opačné. „Fyzická šikana tvoří na obou typech škol kolem 13 procent případů. Poměrně časté jsou i útoky kvůli vzhledu, oblečení nebo mobilnímu telefonu. Významnou roli hraje také kyberšikana,“ uvedl Schich.
Školy reagují spíše pasivně
Průzkum ukázal, že přibližně polovina základních škol a 44 procent středních škol přistupuje k prevenci šikany spíše pasivně. Aktivní snahu vykazuje jen asi 13 procent škol. Nejčastějšími opatřeními jsou schránky důvěry, třídnické hodiny nebo aktivity vedené školními psychology.
Oběti často mlčí
Šikanu podle svých zkušeností zažilo 63 procent současných středoškoláků, nejčastěji už na základní škole. Skoro dvě třetiny z nich přiznávají, že se kvůli tomu někdy bály chodit do školy. Část obětí na útoky vůbec nereagovala – 37 procent uvedlo, že nevěděli, jak se bránit, nebo nevěřili, že má smysl se bránit. Pouze čtvrtina případů byla nahlášena.
Necelých 12 procent respondentů se přiznalo, že sami někdy šikanovali spolužáky. Hlavními důvody byly osobní nesympatie, tlak skupiny, neuvědomování si následků nebo snaha pobavit ostatní.
Přísnější tresty i lepší vztahy
Na otázku, co by podle žáků nejvíce pomohlo šikanu omezit, nejčastěji odpovídali přísnější postihy pro agresory. Dále zmiňovali lepší vztahy ve třídě a větší dohled učitelů. Naopak větší zapojení rodičů považují žáci za málo účinné.
Informovanost žáků
Většina dotázaných ví, na koho se ve škole mohou v případě šikany obrátit. Devět procent žáků ale uvedlo, že tuto možnost vůbec nezná. Podle odpovědí studentů se většina třídních učitelů snaží téma šikany aktivně řešit, na základních školách se však přibližně 15 procent třídních učitelů o tuto problematiku vůbec nezajímá.
REDAKCE / Zdroj: ČTK
